Foto do encontro de outubro.

Pauta do encontro:

Estatuto da Criança e do Adolescente;

Ensino de 9 anos.

Logo estaremos disponibilizando o relato do encontro e as leis e textos utilizados.

RELATO DO 2° MOMENTO DE DEBATE

RELATO DO 2° MOMENTO DE DEBATE DO FÓRUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO LEOPOLDO

LOCAL: EMEI JESUS MENINO - SL
DATA: 25-09-06

RELATORA: ANGELA DILENBURG

PAUTA DO ENCONTRO:
- ELABORAR A CARTA DE PRINÍPIOS DO FÓRUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO LEOPOLDO;
- DISCUTIR ASPECTOS RELATIVOS AO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS.

"COMPARTILHANDO SABERES, REFLETINDO PRÁTICAS E CONSTRUINDO POLÍTICAS."

Sobre a Carta de Princípios:

• Fórum - órgão político de discussão.
• Apresentação dos princípios básicos.
• Apresentação de documento para se integrar ao Fórum Gaúcho de Educação Infantil.
• o Fórum defende a participação da família e da comunidade discutindo as melhorias na educação infantil.
• Pais participantes no PPP.
• Política social para a infância nas diferentes esferas governamentais e não-governamentais para a implementação de propostas pedagógicas de qualidade.
• Acesso da criança de 0 a 6 anos aos sistemas públicos de educação, de acorda com a Constituição, o ECA e a LDB. Além da questão sócio-econômica.
• Todas as crianças devem ser favorecidas neste debate.
• Em outubro, pretende-se discutir o ECA junto ao Fórum.
• Definição de políticas de carreira e remuneração digna, qualificação específica, formação continuada aos profissionais que trabalham com as crianças desta idade.
• Qualificação e valorização dos profissionais, perfil dos profissionais que atuam.
• Sugestões para a construção da carta de princípios:
• Financiamento da educação infantil ( como o FUNDEB), política específica para as crianças.
• Discussão sobre como incluir "sistema municipal de ensino" no texto, mesmo ainda não existindo, mas contemplar sua intenção em existir. Uma vez que há um prazo para o mesmo ser implementado.
• A importância do Fórum enquanto movimento para garantir a participação dos diferentes segmentos.
• Na leitura da Carta de Princípios do Fórum de São Leopoldo se reconhece o novo texto da mesma, e onde por último se discute o teor da gestão democrática na questão das diferentes relações nos estabelecimentos de educação infantil.
  
  
  Sobre o ensino de 9 anos:
• Faixa etária: 6 anos completos até 31 de março;
• termos de obrigatoriedade foi um ganho para as crianças.
• ter bom senso nas matrículas para que não haja prescipitação, nem perda da infância com a escolarização.
• proposta pedagógica deve entender a criança com suas especificidades, o espaço adequado e o lúdico devem estar presentes.
• esclarecer a comunidade, estabelecendo uma relação de confiança;
• integração entre os segmentos - audiência pública.
• debater currículo e infância na 1ª etapa.
  

O último encontro do Fórum neste ano de 2006, será no dia 5 de dezembro no Auditório Central da Unisinos, às 19h30min.
O tema deste encontro será "Sistema de Ensino".
O evento é gratuito.
Esperamos por você.

I Encontro do Fórum na Cãmara de vereadores.

Carta ao Fórum Gaúcho

Carta ao Fórum Gaúcho

São Leopoldo, outubro de 2006.

Caras colegas do Fórum Gaúcho de Educação Infantil

Em primeiro lugar gostaríamos de lhes dar os parabéns pela realização do II Seminário, pois foi um momento esclarecedor sobre o Ensino Fundamental de 9 anos.

Em seguida trazemos o que foi discutido no município de São Leopoldo, no dia 25/09/06, quando realizamos o segundo momento de debate do Fórum Permanente de Educação Infantil - SL, sobre questões pertinentes a educação. Estiveram presentes no Fórum – SL o professor Euclides Redim, representantes do Conselho Municipal de Educação de São Leopoldo, da Secretaria Municipal de Educação e docentes da rede pública e privada do município. A partir da carta da Rita Coelho (MIEIB) levantamos a discussão sobre o Ensino Fundamental de 9 anos, em relação a idade de ingresso e questões pedagógicas. Representantes do Conselho Municipal relataram que as discussões feitas por seus membros apóiam que o princípio primeiro é garantir e respeitar o momento lúdico e o brincar nesta etapa inicial do Ensino Fundamental de 9 anos. Pensam na importância de se realizar Audiência Pública para esclarecer à comunidade sobre as modificações do ensino, visando estabelecer uma relação de confiança com a mesma, integrando os segmentos envolvidos: pais, professores, equipes diretivas, Secretaria Municipal de Educação e Conselho Municipal de Educação.

Em São Leopoldo ficou definido pela Secretaria Municipal de Educação e foi discutido pelo Conselho que as crianças serão matriculadas no Ensino Fundamental de 9 anos com a idade de 6 anos completos em até 31 de março.

Enquanto Fórum se lançou a idéia de que isso deverá ser fiscalizado. Também, pensamos que a obrigatoriedade do Ensino Fundamental de 9 anos é um ganho para as crianças, desde que não se antecipe os conteúdos, que não haja uma precipitação da alfabetização e conseqüente perda da infância, e sim que haja uma reestruturação do projeto pedagógico, valorizando as características especificas desta idade. As entidades que trabalham com a educação infantil necessitam repensar as suas ações, para que não ocorra a escolarização precoce da criança, ou seja, respeitando seus direitos, proporcionando espaços de aprendizagens através do brincar, oferecendo segurança e cuidados. Educação e cuidado são indissociáveis.

A Secretaria Municipal de Educação junto ao Conselho Municipal de Educação e docentes realizaram estudos pensando na estruturação do projeto pedagógico para o município, levantamos no debate que a discussão de políticas públicas, com os docentes deve ser assumida de forma construtiva e contínua.

Esperamos estar contribuindo neste momento transitório e ao mesmo tempo tão decisivo da educação.

Um abraço,

Comissão organizadora do Fórum Permanente de educação Infantil – São Leopoldo:

Andréia Nunes
Caroline Kempfer Bianchini
Cristiane Maria Mainardi
Rochele Santaiana
Zaira Carina Corneli

II Seminário do Fórum Gaúcho de Educação Infantil

O II Seminário do Fórum Gaúcho de Educação Infantil aconteceu dia 27 de setembro, no Colégio Sévigné.
Os participantes do evento discutiram sobre as alterações no currículo do Ensino Fundamental, como a ampliação de oito para nove anos e o ingresso das crianças aos seis anos de idade na primeira série, além da formação do novo pedagogo.
O seminário foi uma promoção do Fórum Gaúcho de Educação Infantil em parceria com o Instituto Superior de Educação Sévigné, UFRGS, Conselhos Municipais de Educação, Secretarias Municipais de Educação e Regionais do Fórum Estadual de CMEs/RS.

Abaixo, os slides apresentados pela Profa. Maria Beatriz Luce.

E seguem mais abaixo, em anexo, os links para os materiais disponibilizados pelos palestrantes.

Para visualizar entre em

http://www.sevigne.edu.br/ises/?q=node/1634

colégio sérnigné

Pauta reunião Comissão Organizadora 05/10/06

Pauta;

Retorno dos encaminamentos;
Proposta de construir o regimento;
Informações referentes ao II Seminário do Fórum Gaúcho de Educação Infantil;
Organização do encontro de outubro;
Novos encaminhamentos;
Assuntos gerais.

Carta de Princípios do Fórum Permanente de Educação Infantil de São Leopoldo

Carta de Princípios do Fórum Permanente de Educação Infantil de São Leopoldo


O Fórum Permanente de Educação Infantil de São Leopoldo tem como princípios básicos:
* Ser um espaço referencial e agregador de pessoas e instituições interessadas e comprometidas com a criança e com a qualidade do seu processo de vida e educação;
* Ser um movimento de construção de uma cultura de valorização da infância e da criança, onde o cuidar e o educar sejam partes interdependentes e complementares das ações voltadas para a criança.
* Ser agente de articulação com outros fóruns e movimentos de defesa dos direitos da criança.

•Defende: 1. O direito à infância, entendendo a criança como um sujeito sócio-cultural, que vive um momento singular do seu processo de vida e desenvolvimento;
2. A participação do Estado, da família e da comunidade na formulação e implementação de ações voltadas para a Educação Infantil;
3. O estabelecimento de uma política social para a infância, definindo competências e funções articuladas entre as diferentes esferas.
•
4. A definição de uma política de Educação Infantil, que articule as diferentes esferas governamentais e não governamentais e que promova a implementação de propostas pedagógicas de qualidade, que incluam, em sua essência, a indissociabilidade do educar/cuidar;

5. O acesso e permanência de todas as crianças de 0 a 6 anos aos sistemas públicos de educação, conforme prevê a Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN/1996);
6. A definição de políticas de carreira e remuneração digna às/aos profissionais da área;

7. A formulação e implementação de políticas de formação básica, superior e continuada das/os profissionais da Educação Infantil, visando sua qualificação específica para atuação na área, conforme LDBEN (Lei nº 9394/96);

8. A definição de normas de implementação de programas de formação em serviço que promovam a habilitação das/os profissionais que já atuam na área e não possuam a habilitação exigida;

9. O estabelecimento de uma política específica de financiamento da educação infantil, com a identificação de fonte própria, que vise a expansão, com qualidade, de vagas nos sistemas públicos para as crianças;
10. A divulgação dos conhecimentos provenientes de diferentes campos do saber, que contribuam para a qualificação dos programas de atenção à infância.
11. O debate da regulamentação da Educação Infantil com o sistema municipal de ensino, quando da sua implementação.

12. A democratização das relações nos estabelecimentos de educação infantil.